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繭香と蘭香の英語リーディング講座その10

みなさん、こんにちは。今日もお越しいただいて、ありがとうございます。
「繭香と蘭香の英語リーディング講座」です。

ちなみに、この二人は英語速読ウォーズという、私が3月にここで連載した
小説の登場人物です。
高校1年生ながら英語速読の達人で、姉の繭香(まゆか)が黒の、妹の蘭香
(らんか)が白のゴスロリ服を着ているという設定です。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
「みなさん、こんにちは。GaMaC English school、世界永世師範の萌木繭香です。」
「みなさーん、元気ですかぁ?GaMaC、師範代の萌木蘭香です。」
「ではさっそく始めましょう。」
       ***
「まず、英文を上手に読むコツの確認です。
1.事前情報を仕入れる:語彙や設問、タイトルから事前に内容の情報を入手
2.読む目的を明確にする:設問の答えを見つけることに集中
3.英語のままイメージする:日本語に頼らず、英語から想像をふくらませて
以上を心がけましょう。」
と姉の黒ゴス衣装の繭香が話した。

◆語彙◆
announce:告げる
immediately:すぐに
although~:~だけれども
indeed:実際に、本当に
given the fact that~:~という事実を考えると、
Jewish:ユダヤ人
Business is business:商売は商売、商売に情けや寛容は禁物

◆設問◆
バーニー君は本心では、一番偉大な人は誰だと思っているか?

タイトル: Who is the greatest man?/もっとも偉大な人は誰か?

ここで蘭香が割り込んだ。
「今日は語彙が少ないから、事前情報も少ないのね。」
「その代わり、今日は予備知識が必要になります。今日のジョークは
人種ネタになります。そこで、二つ知っておくべき知識があります。」
と繭香が説明すると、今度は蘭香が続けた。
「一つ目は、ジョークに登場するユダヤ人はしばしば商売が上手な
人たちとして描かれます。
二つ目は、ユダヤ人はユダヤ教徒であって、キリスト教ではありません。」
「この二つの予備知識が内容理解を助けてくれると思います。それでは、
設問の答えを探すつもりで、読んでみてください。」
       ***
タイトル: Who is the greatest man?/もっとも偉大な人は誰か?

   A teacher announces/ to her class,/
“Children,/ the student/
who can name the greatest man/
who ever lived/ will win this shiny red apple.”/
   Immediately an Italian boy raises his hand./
   “Yes, Tony?”/
   “Christopher Columbus!”/ says Tony./
   “Well,”/ says the teacher,/
“Christopher Columbus was a very great man,/
but he wasn’t the greatest man/ who ever lived.”/
   Right away a little English girl raises her hand./
   “Yes, Martha?”/
   “Winston Churchill,”/ says the little girl./
   “Well, no,”/ says the teacher./
“Although Winston Churchill was indeed a very great man,/
he wasn’t the greatest/ who ever lived.”
   From the back/ of the room/
Little Bernie Goldstein raises his hand./
   “Yes, Bernie?”/
   Bernie stands up and says,/“Jesus Christ.”/
   “That’s correct, Bernie,”/ says the teacher./
“Come up and collect your apple.”/
   When Bernie gets up/ to the front/ of the room,/
the teacher hands him the apple./
“You know, Bernie,”/ she says,/
“given the fact that/ you’re Jewish,/
I’m surprised/ you said that/
Jesus was the greatest man/ who ever lived.”
   “Well, actually,”/ says Bernie,/
“I do think Moses was the greater man,/
but business is business.”/

◆大意
先生は生徒たちに、実在の人物で一番偉い人の名前を
言えた人には、ピカピカ光った赤いリンゴをあげます、
と言うと、イタリア人のトニーくんはクリストファー・
コロンブスだと答えた。

先生はコロンブスはとても偉い人だが一番偉い人ではない
と言うと、イギリス人のマーサちゃんがウィンストン・
チャーチルだと答えた。
先生はチャーチルは確かに偉い人だが、一番じゃないと言う。

すると教室の後ろの席のバーニー・ゴールドスタインくんが
手を上げて、イエス・キリストだと答えた。先生は正解といって、
バーニーにりんごをもらいに来なさいと言う。バーニーは
席を立って(前へ行くと)先生はりんごを渡しながら彼に
聞いた。

「ねぇバーニー。あなたがユダヤ人だということを考えると、
イエスがこれまで生きてきた人の中で一番偉いと答えたので、
驚いたわ。」

するとバーニーは「まぁ実際のところ、モーゼが一番偉大な人
だと本当は思っているだけど、ビジネスはビジネスだから。」
       ***
「いかがでしたか?設問の答えは、モーゼでした。」
「バーニーはLittle Bernie Goldsteinって、書いてあるから、
まだちびっ子なのよね。それでも最後の‘Business is business.’
って言っている姿を想像するととっても面白いわ。」と蘭香は笑った。

「この‘Business is business.’は、商売は商売、商売に情けや
寛容は禁物、っていうことわざですが、このストーリーなら、
『それはそれ、これはこれ』や、『りんごをいただくためには
手段は選びません』というような感じでしょう。」

「それから、バーニーの前のトニーやマーサは、それぞれ自分の国の
英雄の名前をあげているという伏線があるわね。」
「そう。これがあるから、先生はバーニーがきっとモーゼというと
期待したのにイエスと言ったので、驚きました。そしてバーニーに
尋ねると、実はね・・・、というストーリーの流れでした。」

「なるほどね。さて、内容がわかったところで、また英文を読み返して
みてください。英語を英語のままイメージするには、内容がわかった英文を
読み返すのが効果的です。どうぞ、試してみてくださいね。」

「それでは、この辺で今日の講座を終わります。」
「次回もお楽しみに。」
       ***
「はい、OKです。」とADの声。
撮影が終わり、控え室へ向かう二人。
「今日の英文はちょっと長めね。」
「そうね。でも楽しめれば長さは気にならないと思う。」
と、今日も仲良くしている二人だった。

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クリームパンは温めると美味しいか?

みなさん、こんにちは。当ブログにお越しいただき、ありがとうございます。

昨日はPCが立ち上がらなくなり、再インストール、再設定云々で一日費やしてしまいました。

さて、今日はクリームパンの話です。

先日、コロッケパンを食べました。コロッケは冷めたいと固くて美味しくないので、レンジで温めて食べました。

その時は、コロッケパンとともに、クリームパンも買っており、それを食べる段になりました。さて、ここで問題が生じました。クリームパンを温めたらどうなるか?

◆簡易ディベート:クリームパンは温めるべきか?
否定派:「クリームパンを温めるなんて、そんなの非常識だ!」

肯定派:「いや、惣菜パンは温かい方が美味しいのだから、クリームパンだって美味しくなるはずだ!」

否定派:「クリームパンは中にクリームが入っているから、パンではなく、スイーツととらえるべきだ。スイーツはふつうは冷やして食べるものだから、温めるのは言語道断だ!」

肯定派:「スイーツを甘味食品と考えると、温めて食べるものだってある。あんまんは温めて食べる甘味食品ではないか。」

というディベートを頭の中で瞬時に行い、次のロジックを仮説としました。

仮説:パンは温めると美味しくなる(大前提)。クリームパンはパンだ(小前提)。それゆえにクリームパンは温めると美味しくなる(結論)。
※お~ぉ、三段論法ではないか!


実験:クリームパンをレンジで一分間*温めてから食べてみる。
*弱モード:380w

結果検証:

・パンはホカホカです。熱くて素手では食べにくいので、ナイフとフォークを使って切ってみます。 
※ナイフとフォークを出したら、洋食ぽくなったので、グラスにお茶を煎れて雰囲気を盛り上げています。

・クリームが柔らかくなり、とろけています。
 肉用のナイフだったのでパンが潰れてしまいました。

この写真ではよくわからないので、別日に取り直した写真で確認してみましょう。

ほら、クリームがとろけているでしょ!

・温かいクリームは、パンも温かいので、食べるときに特に気にはなりません。

※右の写真はパンの温度でレンズが曇ってしまいました。ソフトフォーカスではありません。見るからに美味しそうでしょ!

・冷えたクリームパンよりも、美味しいです!

結論:
・クリームパンは温めると美味しくなる。
・ただし、熱いので手に持って「ガブっと」噛み付く従来の食べ方は…

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◆問題:泡を排除して、サラっとしたジースが飲みたい

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